Pourquoi (Re)mobiliser ?
(Re)mobiliser n’est pas un énième dispositif d’insertion. C’est un programme structuré sur un an, pensé pour des jeunes de 16 à 25 ans sortis du système scolaire, qui ont souvent été ballotté.e.s de solution en solution sans cadre clair ni continuité.
Après plus d’un an de recherche de terrain, d’échanges avec des jeunes décroché.e.s, des structures sociales, des entreprises et des professionnel.le.s de l’accompagnement, Massinot a conçu (Re)mobiliser comme une trajectoire complète, lisible et exigeante.
Ici, on ne “met pas en attente”. On agit, tous les jours, avec du collectif, de l’individuel, du repos quand il faut, et surtout du concret.
À qui s’adresse le programme ?
(Re)mobiliser s’adresse à des jeunes :
- âgé.e.s de 16 à 25 ans
- sorti·e·s du système scolaire
- avec ou sans projet professionnel défini
- en rupture avec l’école, les institutions ou l’autorité classique
Aucun prérequis scolaire n’est exigé. Ce qui compte, c’est l’envie de se remettre en chemin, même si elle est fragile ou encore floue.
Un programme sur 12 mois, structuré en deux phases claires
(Re)mobiliser se déroule sur une année complète, afin d’éviter les ruptures et de sécuriser les parcours.
Phase 1 – Remobilisation & immersion professionnelle (6 mois)
Les six premiers mois sont consacrés à la remise en mouvement et à la reconnexion avec le réel.
Reprise des bases scolaires (programme BASES)
Les jeunes travaillent les fondamentaux indispensables à toute insertion :
- français (compréhension, expression, communication)
- mathématiques du quotidien (budget, pourcentages, logique)
- méthodologie et capacité à apprendre
Les apprentissages sont toujours contextualisés : situations de vie, situations professionnelles, projets concrets. L’objectif n’est pas la note, mais la reconquête de la confiance intellectuelle.
Développement personnel et compétences psychosociales (COLORS & LEADER)
Cette partie vise à travailler ce que l’école traite rarement :
- confiance en soi
- gestion du stress et des émotions
- gestion des conflits
- posture et responsabilité individuelle
- travail en équipe et leadership
Les jeunes apprennent à se connaître, à poser des mots, à comprendre leurs réactions et à trouver leur place dans un collectif.
Expression, créativité et prise de parole (RAP – Révéler sa voix)
À travers des ateliers d’expression orale, de podcast, de vidéo, de débats et de créations publiques, les jeunes travaillent :
- la prise de parole
- l’affirmation de soi
- l’esprit critique
- la capacité à défendre une idée
Ces productions sont concrètes et visibles, afin de redonner une fierté légitime.
Sport, cohésion et engagement (SPORT)
Le sport est utilisé comme levier éducatif :
- tournois et défis collectifs
- bootcamps urbains
- activités de cohésion
On y travaille l’effort, la régularité, le respect du cadre et l’entraide.
Accompagnement psychologique
Un suivi psychologique est intégré au programme, entièrement pris en charge. Il ne s’agit pas d’un accompagnement à côté, mais d’un pilier du parcours, en lien avec les équipes pédagogiques.
Immersions professionnelles et stages
Dès la première phase, les jeunes partent en stages d’immersion pour découvrir le monde du travail réel, tester plusieurs secteurs et commencer à construire une orientation solide.
Phase 2 – Alternance, formations et insertion durable (6 mois)
La seconde phase marque l’entrée dans la vraie professionnalisation.
Les jeunes intègrent une alternance ou une formation qualifiante, en lien avec les partenaires du programme, tout en restant accompagnés par Massinot.
Formations et secteurs professionnels proposés
Selon les profils et les opportunités territoriales, les jeunes peuvent être orienté·e·s vers des formations dans des secteurs concrets et porteurs, notamment :
- mécanique auto et moto
- logistique et transport
- bâtiment et second œuvre
- restauration et métiers de bouche
- commerce et vente
- numérique et communication digitale
- animation, sport et médiation
- métiers de l’économie sociale et solidaire
Ces formations prennent la forme de :
- contrats en alternance (CFA partenaires)
- parcours qualifiants ou certifiants
- immersions longues en entreprise
Suivi et sécurisation des parcours
Pendant cette phase, l’accompagnement reste actif :
- suivi individuel régulier
- médiation avec les employeurs
- soutien en cas de difficulté
- prévention des ruptures
L’objectif est clair : éviter les abandons précoces et installer les jeunes dans une dynamique durable.
Un programme gratuit, mais exigeant
(Re)mobiliser est 100 % gratuit pour les jeunes. Aucun frais, aucune avance, aucun reste à charge.
Cette gratuité est rendue possible grâce à un écosystème solide de 24 partenaires engagés (et d’autres en cours), issus du monde associatif, éducatif, culturel et économique.
Gratuit ne veut pas dire laxiste : le cadre est clair, tenu, et les engagements sont réciproques.
Un ancrage territorial fort
Le programme est déployé à Marseille, en lien étroit avec les réalités locales et les besoins du territoire. Les partenaires ne sont pas des logos : ils accueillent, forment, accompagnent et ouvrent de vraies portes.
Ce que (Re)mobiliser change réellement
(Re)mobiliser ne promet pas de miracle. Il propose autre chose :
- de la continuité
- du cadre
- du réel
- du temps
- du collectif
- de la créativité
Pas pour gérer des situations, mais pour reconstruire des trajectoires.
Se mobiliser : le premier vrai pas
(Re)mobiliser commence par une étape clé : la mobilisation. Avant toute formation, tout contrat ou toute alternance, il faut remettre du mouvement là où tout s’est figé.
La mobilisation, ce n’est pas convaincre à coups de discours. C’est :
- remettre un rythme dans le quotidien,
- recréer un cadre clair et sécurisant,
- redonner des raisons concrètes de se lever le matin,
- réapprendre à fonctionner avec les autres sans jugement ni infantilisation.
Chaque jeune est accueilli tel qu’il.elle est, avec son histoire, ses colères, ses doutes. Mais une fois entré dans le programme, il.elle n’est plus spectateur : il.elle devient acteur de son parcours. La mobilisation repose sur l’action, pas sur la théorie.
Pourquoi (Re)mobiliser fonctionne là où d’autres dispositifs échouent
Beaucoup de jeunes décroché·e·s ont déjà connu plusieurs dispositifs d’insertion. Le problème n’est pas leur motivation, mais l’absence de continuité et de lisibilité.
(Re)mobiliser change la logique :
- un seul programme,
- une durée claire (12 mois),
- un référent identifié,
- des étapes compréhensibles,
- des débouchés réels.
On ne fait pas “patienter” les jeunes. On les engage dans un processus structuré, avec des exigences progressives et un accompagnement solide.
(Re)mobiliser : insertion professionnelle, formation et alternance à Marseille
Déployé à Marseille, (Re)mobiliser répond aux enjeux locaux de décrochage scolaire, d’insertion professionnelle des jeunes et d’accès à la formation et à l’alternance.
Le programme s’inscrit dans une logique territoriale forte, en lien avec les entreprises, les CFA, les associations et les acteurs sociaux marseillais. Il vise une insertion durable, adaptée aux réalités économiques locales.
Mots-clés & thématiques abordées
Insertion professionnelle des jeunes – décrochage scolaire – programme de remobilisation – alternance – formation professionnelle – accompagnement psychologique – stages d’immersion – jeunes 16-25 ans – insertion à Marseille – retour en formation – employabilité
Orienter un·e jeune vers (Re)mobiliser
Le sourcing est ouvert jusqu’au 20 février.
Conditions d’entrée :
- 16 à 25 ans
- sortie du système scolaire
Inscriptions : https://form.jotform.com/rguignot/inscriptions-remobiliser
Ou contact direct.
(Re)mobiliser, c’est arrêter de tourner en rond. Et commencer à avancer.
